КОНФЕТЫ С СЮРПРИЗОМ

                                 Богдан Ковальчук

      
      
      В кухне на стене висел новый календарь. В комнате красовалась наряженная ёлка. У всех домочадцев было приподнятое настроение. Это означало, что Новый год, наконец, наступил. 
      Маленький Гриша рассматривал свои подарки, полученные от Деда Мороза, и радовался. Вот машинка, которую удобно возить по полу. Её можно разогнать, и дальше она катится сама, без посторонней помощи. Вот солдатики. Их можно расставить на столе, и они будут защищать от всех врагов. Вот тёплый свитерок, который связала бабушка.
      Рядом лежала ещё коробка со сладостями. На коробке было написано: «Конфеты с сюрпризом». «Интересно, что за сюрприз меня ждёт внутри?» – задумался Гриша и стал раскрывать упаковку. 
      Внутри находилось много конфет: шоколадных, желейных и карамельных. «Всё-таки шоколадные самые вкусные! – отметил про себя мальчик. – Но где же обещанный сюрприз?» Он перерыл всё содержимое коробки, но никакого дополнительного подарка – наклейки или маленькой игрушки – внутри не обнаружил. «Наверное, забыли положить», – вздохнул с огорчением ребёнок. Но разве стоит расстраиваться из-за такой мелочи? Поэтому он с любопытством начал рассматривать конфеты и их яркие обёртки.
      Выбрав самую красивую, он раскрыл её и положил себе в рот. «Ах, как я люблю сладости!» – подумал он и положил в рот вторую, а затем и третью конфету.
      – У тебя живот не заболит? – с улыбкой спросила мама, наблюдавшая за сыном.
      – Конечно не заболит! – воскликнул довольный Гриша и потянулся за четвёртой конфетой.
      В дверь позвонили. Это пришёл в гости соседский мальчик Аркадий. Он часто навещал Гришу и играл с ним в комнате на ковре. 
      Гриша тут же показал Аркадию свою новую машинку. У машинки открывались дверцы, и она жужжала, как настоящая, когда её катали по полу. Затем Гриша достал деревянный конструктор в виде кирпичиков, и мальчики стали увлечённо строить из него домики и башенки. 
      Рядом лежали Гришины счёты – тоже довольно полезная вещь. Конечно, можно загибать пальчики, если нужно, например, сложить два числа, а можно воспользоваться счётами – так получалось гораздо увлекательнее. У папы тоже были свои счёты, электронные, их называли калькулятором. Но калькулятор Грише пока не давали. Обещали, что дадут, когда он полностью выучит таблицу умножения.
      Наигравшись с конструктором, Аркаша покосился на коробку с конфетами. 
      – Бери, не стесняйся! – Гриша сразу понял, чего хочет его друг, и протянул ему заветную коробочку. 
      Аркаша взял несколько конфет и съел их, причмокивая. Как и все дети на земле, он обожал сладости. Гриша тоже решил взять карамельку, засунул руку в коробку – и тут же обомлел. Коробка оказалась доверху наполнена конфетами, как будто её только что распечатали!
      «Но я ведь и Аркашу только что угощал, и сам лакомился сегодня утром. Почему коробка снова полная? – озадачился мальчик. – Ладно, потом разберусь», – решил он и достал детское лото. Друзья потом ещё долго играли в комнате, пока не пришло время ужинать и ложиться спать.
      Следующий день выдался солнечным. На небе почти не было облаков. Во дворе было по-прежнему холодно и лежали сугробы, но гулять при ясной погоде было намного приятнее. Гриша надел свою зимнюю шапку, рукавицы и вышел на улицу. На всякий случай он взял с собой и коробку с конфетами. «Вдруг встречу кого-нибудь из друзей? Тогда обязательно их угощу», – решил мальчик.
      Снег ярко искрился под лучами солнца. На ветках сидели, нахохлившись, воробьи и громко чирикали. «Наверное, тоже радуются наступлению Нового года», – подумал Гриша. 
      Вскоре во двор вышел Олег – мальчик из соседнего подъезда. Он хитро прищурился и стал собирать в руку большой снежок. Гриша моментально всё понял и приготовился отражать атаку. Он тоже собрал комок снега и плотно его смял. Он знал: чем лучше спрессуешь снежок, тем дальше он летит. И зимняя битва началась! 
      Мальчишки кидали друг в друга снегом, радостно визжали и уворачивались от бросков противника. Было весело и задорно!
      Потом во двор вышли Лена с Викой и тоже присоединились к игре. Дети стали играть два на два: команда девочек против команды мальчиков. Правда, девочки были слабее, поэтому Гриша с Олегом им немного поддавались и старались не целиться в лицо. А то снег может попасть за шиворот, и тогда легко простудиться. 
      Наконец, когда все устали и битва была закончена, Гриша протянул друзьям коробку с конфетами и предложил: 
      – Пожалуйста, угощайтесь!
      Девочки взяли по карамельке, Олег достал большую вафельную конфету. Гриша выбрал себе ириску – её можно и сосать, и жевать, как жвачку, очень удобно, два в одном. 
      – Спасибо, очень вкусно! – поблагодарили дети.
      Возвращаться домой ещё не хотелось, поэтому после короткого отдыха ребята решили слепить снеговика. Мальчики скатали три больших снежных шара и стали устанавливать их один на другой. 
      – Самое главное у снеговика – это нос, – заявил Гриша и сбегал домой, принеся из холодильника морковку. 
      Ребята одобрили эту идею. Затем Олег нашёл две веточки и воткнул их по бокам: 
      – А это будут его ручки.
      Девочки тоже не отставали. Лена сходила домой и взяла у мамы несколько старых пуговиц.
      – Это будут его глазки, – объяснила она. 
      – А это маленький ротик, – добавила Вика и вставила на месте губ свою красную резинку для волос. 
      В результате получился большой и весёлый снеговик. Девочки посмотрели на своё творение со стороны и радостно захлопали в ладоши. А потом ребята слепили второго снеговичка. Он был меньше ростом, но получился таким же милым и хорошеньким.
      Когда Гриша вернулся домой, он был весь распаренный и очень довольный. Его щёки краснели от мороза, но, тем не менее, он не чувствовал холода. Это всё потому, что, когда бегаешь и двигаешься, всегда согреваешься. Оттого даже лютой зимой стужа не страшна. 
      Гриша выглянул в окно. Оба снеговика стояли и как будто махали ему руками, приглашая завтра тоже выйти во двор погулять. 
      Мальчик почувствовал, что слегка проголодался, и открыл свою коробку со сладостями. Но что это? Как и в предыдущий раз, коробка снова оказалась доверху наполнена конфетами, как будто ни одной штуки из неё ещё не брали. «Так вот в чём оказался сюрприз! – догадался Гриша. – Спасибо Дедушке Морозу за такой чудный подарок! Теперь буду есть сладости с утра до вечера, раз они никогда не заканчиваются!»
       И мальчик принялся уплетать конфеты одну за другой. Наконец, когда половина коробки была съедена, он откинулся на диване и перевёл дух. «Как бы не слипся внутри мой животик от такого количества сладкого!» – озабоченно подумал он.
      Когда наступил вечер, Гриша уселся возле мамы и раскрыл перед ней книгу с картинками. Мама любила сына и каждый день читала ему сказки перед сном. Вообще-то Гриша и сам умел уже читать, но ему приятнее было слышать голос мамы. Особенно ему нравилось, когда мама читала ярко, с выражением. У неё хорошо получалось изображать женских персонажей: маленьких козочек или овечек. Папа тоже читал сказки сыну, но его голос был ниже, басистее, поэтому ему больше подходили мужские роли: волка или разбойника. Но это всё в сказке, на самом же деле папа был добрый и благородный.
      На следующее утро, хорошо отоспавшись и позавтракав, Гриша направился смотреть мультфильмы. Проводить перед телевизором целый день было нельзя, но посмотреть два-три мультика ему разрешали. Мальчик посадил рядом с собой игрушечного щенка и включил экран. Щенок был ещё маленький, поэтому ему, несомненно, тоже нравилось смотреть детские передачи. Гриша правой рукой поглаживал спину собаки, а левой потянулся за своей заветной коробочкой.
      Но что это? На этот раз в ней так и лежала лишь половина конфет, оставленных со вчерашнего дня. «Почему же коробка снова не наполнилась? – удивился Григорий. – Что нужно сделать, чтобы конфет опять стало больше?» 
      Немного расстроившись, он вынул две конфеты и одну засунул в рот, а вторую положил перед своим мягким щенком. Конечно, собаки сладости не едят, Гриша это помнил, им бы лучше косточку. «Но у меня щенок игрушечный, поэтому он конфеты любит, и ещё как!» – подумал мальчик и помог щенку развернуть обёртку. 
      И что вы думаете? Сразу после этого коробка ни с того ни с сего снова наполнилась конфетами доверху!
      Гриша завертел головой, ничего не понимая. «Почему конфеты до этого не появлялись? Что предпринять, чтобы чудо опять повторилось?» – пытался сообразить он. «Ах, да, ну конечно!» – вскоре осознал мальчик. 
      А вы поняли, что произошло? Что нужно сделать, чтобы конфеты снова пополнились? Правильно, ими нужно поделиться! 
      Гриша выключил телевизор и торопливо засобирался на улицу. Ему хотелось раздать сладости всем детям на свете! Он впопыхах оделся и выбежал во двор, прихватив с собой волшебную коробочку. 
      «Где же Лена с Викой?» – подумал он, оглядывая пустую площадку перед домом. Но девочки сегодня ещё не выходили. «Тогда схожу в соседний двор. Может, там найду ребят, которых угощу», – решил Гриша и зашагал по переулку. 
      Его внимание привлёк магазин, расположенный на первом этаже здания. «Игрушки и канцтовары», – было написано на яркой вывеске перед входом. Парнишка подошёл поближе и стал наблюдать. Из дверей магазина выходили дети с родителями. Одни были помладше, другие постарше. «Вот с кем я поделюсь конфетами!» – радостно решил Григорий и раскрыл свою коробочку. 
      Малышей долго звать не пришлось. Они окружили Гришу со всех сторон и не могли поверить, что он раздаёт конфеты всем подряд, просто так. А Гриша только улыбался в ответ и приговаривал:
      – Берите, не стесняйтесь, у меня ещё есть. 
      И правда, как только дети разбирали все конфеты, коробка снова доверху наполнялась сладостями. После этого их можно было раздавать вновь и вновь. «Вот так сюрприз, вот так чудо!» – думал Гриша, глядя на происходящее.
      В этот день он осчастливил многих ребят. Вернувшись домой, он чувствовал себя удовлетворённым. Ведь дарить подарки так же приятно, как и получать! 
      На следующее утро Гриша проснулся бодрым и воодушевлённым. Потянулся, сходил почистил зубы, причесался. Затем посмотрел на градусник за окном. Он уже знал, как отсчитывать деления и как правильно определять температуру. Термометр показывал, что на улице мороз.
      Во дворе по-прежнему лежали сугробы снега. «Чем бы мне сегодня заняться? – стал размышлять мальчик. – Может, пойти покататься с горы на санках? Или достать свою клюшку и поиграть с Олегом в хоккей?»
      Из кухни донёсся аппетитный запах жареных хлебцев, и Гриша поспешил на завтрак. За столом его уже ждали родители. 
      – Как ты сегодня спал? Что тебе приснилось? – поинтересовалась мама.
      – Мне снилось, что наступило лето, и я купаюсь в речке в тёплой воде. А рядом со мной плавают уточки и весело крякают. 
      – Когда придёт июнь, мы обязательно поедем за город, – пообещал отец. – Там и на речке искупаемся, и в лес сходим за ягодами. Ты ведь любишь лесные лакомства?
      – Да, очень люблю! – утвердительно кивнул головой Гриша.
      – Кстати, я переложила твои конфеты в вазу. А то коробка слегка порвалась, и я её выкинула, – добавила мама. 
      И правда, после вчерашнего дня, когда Гриша угощал малышей, коробочка сильно истрепалась. 
      – Ой, что же ты наделала! – воскликнул мальчик, но было уже поздно. 
      Он попытался как-то исправить ситуацию, угостил конфетами маму с папой, но новых сладостей в вазе не появилось. Он постучался к соседям и угостил своего друга Аркашу, но результат был прежним. Новогоднее чудо, увы, закончилось. 
      Гриша посмотрел на последние конфеты, оставшиеся в вазе, и с грустью вернулся в свою комнату.
      Вдруг в квартире раздался звонок. 
      – Кто это к нам пришёл? Пойду посмотрю, – сказал папа и открыл входную дверь.
      – Здесь ли живёт тот добрый мальчик, который раздавал нам вчера лакомства? – послышались с порога детские голоса. – Пускай выходит на улицу, мы пришли с ним играть!
      Гриша выглянул в окно. И правда, во дворе собралось много малышей. Они ждали его, чтобы покататься на санках или поиграть в салки-ёлочки[1]. Они помнили Гришину доброту и считали мальчика своим другом. Там же стояли Лена с Викой и держались за руки. Они увидели Гришу в окне и призывно замахали ему своими белыми рукавичками.
      Григорий быстро засобирался, на ходу надевая зимнюю шапку и застёгивая пальто. «Пусть конфеты и закончились, зато теперь у меня есть много новых товарищей», – думал он. Он знал, что настоящий друг – это тот, кто не забудет и не предаст; кто поможет и всегда поделится тем, что имеет. 
      Гриша вышел из подъезда, и дети его тут же обступили. Каждый хотел с ним поговорить и познакомиться поближе. 
      Вслед за Гришей вышел и его папа. Увидев, сколько ребятни собралось во дворе, он предложил:
      – Дети, давайте построим снежный замок! Я вам покажу, как это делается, это несложно.
      Малышам идея очень понравилась. Они стали собирать снежные кирпичики и строить из них крепость. Морозный воздух щипал в носу и холодил их пальцы, но ребята не сдавались и трудились не покладая рук. В конце концов, совместными усилиями, снежный замок был сооружён. У него были бойницы, стены, башенки – в общем, всё, как у настоящего.
      – Какая красота! – восхитились девочки, глядя на результат своих стараний. 
      – А теперь давайте поиграем в снежки! – предложили мальчики. – Одна команда будет обороняться в замке, а вторая на неё нападать!
      Малыши разделились на две команды и с визгом начали закидывать друг друга снегом. Стены крепости защищали от наступающих, здесь можно было спрятаться, если немного присесть. Но атакующие заходили сбоку, и тогда приходилось тяжко. 
      В результате все остались довольны. Снежная битва всем понравилась. На следующий день ребята договорились снова встретиться в Гришином дворе и продолжить играть. «Вот что значит настоящие друзья!» – подумал Григорий. 
      Тем временем два добрых снеговика по-прежнему стояли в сторонке и ласково смотрели на детей своими глазками-пуговками…
            

      [1]салки-ёлочки – игра в салки (квача) по следующим правилам. Убегающие получают «неуязвимость» на 5 секунд, если встанут спиной друг к другу и возьмутся за руки, слегка их опустив, как ветки ёлочки. Гоняться следует за другими детьми, которые не успели встать в защитную позу.